Avec « Au fil des maths – le bulletin de l’APMEP », c’est une nouvelle page de l’histoire éditoriale de l’APMEP qui s’ouvre : nous sommes heureux de vous présenter notre publication sous son nouveau titre et sa nouvelle maquette. Fidèles aux valeurs de notre association, notre ambition est de vous proposer des articles et ressources variés et intéressants, concernant aussi bien les mathématiques que leur enseignement. Puissiez-vous chacun, quel que soit le niveau où vous enseignez, quelle que soit votre ancienneté dans le métier, y trouver source de plaisir, de réflexion et de motivation.

Le « fil rouge » de ce premier opus est la multiplication. Un thème vaste s’il en est, que vous trouverez ici décliné de la maternelle à l’université, dans des cadres aussi bien théoriques que concrets. Grâce au logo , en haut de chaque page, vous distinguerez facilement les articles fil rouge des autres.

Et ce n’est pas tout : la revue papier est en effet augmentée d’une revue numérique. Nous vous invitons à découvrir son organisation et ses spécificités, et à vous y promener largement : vous aurez accès à des ressources complémentaires à certains articles (ces ressources sont signalées dans la version papier par le logo ), mais aussi à des articles, des textes, des vidéos et liens supplémentaires, regroupés par fil rouge. Ces dossiers ont vocation à être complétés au fil des numéros.

Enfin, n’oubliez pas que cette revue est avant tout la vôtre et vivra grâce à vos contributions. Nous attendons vos propositions d’articles, dans l’esprit d’ouverture et de partage qui nous unit. Nous vous laissons maintenant au plaisir de la découverte.

Bonne lecture à tous !

L’équipe de rédaction

Pour citer cet article : La rédaction, « Le mot de la rédaction 527 », in APMEP Au fil des maths. N° 527. 6 avril 2018, https://afdm.apmep.fr/rubriques/editorial/le-mot-de-la-redaction/.

5 avril 2018

Au fil du temps

Des éléments d’histoire des mathématiques, des anniversaires, des rendezvous réguliers.

Le fil du temps, c’est d’abord un regard sur notre passé, l’histoire de notre discipline et de son enseignement : de l’anecdotique au fondamental, pour notre culture personnelle ou pour guider notre enseignement. Ce sera l’occasion de commémorer, tout au long de l’année 2018, les anniversaires de mathématiciens célèbres. Dans ce numéro, vous découvrirez ceux de janvier et février.

Le fil du temps, c’est ensuite le fil des parutions : vous retrouverez ici régulièrement une rubrique qui vous est familière, « Matériaux pour une documentation », avec des recensions d’ouvrages ou de ressources en ligne.

Le fil du temps, c’est enfin le fil des découvertes de la rédaction, où nous partagerons avec vous nos coups de cœur. Pour clore ce premier numéro, vous lirez un article enthousiaste sur la nouvelle publication du groupe JEUX de l’APMEP !

Pour citer cet article : La rédaction, « Au fil du temps », in APMEP Au fil des maths. N° 527. 5 avril 2018, https://afdm.apmep.fr/rubriques/temps/au-fil-du-temps-2/.

5 avril 2018

Avec les élèves

Des activités de classe, des analyses didactiques, des échanges de pratiques pour tous niveaux.

Impossible de concevoir une revue pour une association comme la nôtre sans donner la part belle aux pratiques de classes. C’est un espace qui est le vôtre : il n’y a nul besoin d’être un expert pour partager ici une activité qui a bien fonctionné avec vos élèves, pour proposer ce que vous mettez en œuvre dans vos classes et qui a du sens pour vous, pour expliquer des pratiques pédagogiques innovantes, mais aussi pour parler de vos tentatives (même infructueuses) et des réflexions qu’elles vous ont amenées.

Pour nous envoyer vos articles, c’est tout simple : écrivez à :

Des consignes d’écriture destinées à faciliter le travail de l’équipe de rédaction sont disponibles ici

Dans ce numéro, tous les articles de la rubrique sont des articles « fil rouge ». Il y a tant à dire ! Si vous avez été intéressé(e) par les articles de Jean Toromanoff et de Serge Petit (rubrique « Opinions »), vous ne manquerez pas de lire la multiplication en CE1. Le reste du menu est varié : vous découvrirez une réactualisation pleine d’intérêt des bâtons de Neper pour une liaison CM2-6, des tours de magie à utiliser sans modération avec vos élèves, les spécificités de l’apprentissage de la multiplication en DNL, et des propriétés mathématiques bien cachées dans une vidéo.

Pour citer cet article : La rédaction, « Avec les élèves », in APMEP Au fil des maths. N° 527. 5 avril 2018, https://afdm.apmep.fr/rubriques/eleves/avec-les-eleves/.