Les maths s’affichent

Si les élèves de maternelle et d’élémentaire ont l’habitude de voir les murs de leur classe couverts d’affiches, les collégiens et lycéens, plus ils avancent en âge, ont cours dans des salles aux murs plutôt vierges de tout affichage…

Valérie Larose

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Activité SNT :
« Les petits papiers »

Au fil des maths vous propose quelques activités « clé en main » pour SNT en 2nde : elles ont été testées et approuvées, profitez-en !

En voici une première, avec un grand merci à Nils Caillerie de la partager avec nous.

Thème : Internet.

Nils Caillerie

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Activité SNT : « Le robot sauteur »

Au fil des maths vous propose quelques activités « clé en main » pour SNT en 2nde : elles ont été testées et approuvées, profitez-en !

En voici une deuxième, avec un grand merci à Eric Bartz de la partager avec nous.

Thème : graphes.

Éric Bartz

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Pour le meilleur et pour le pire

Commençons ce numéro par un témoignage, où vous retrouverez certainement des scènes déjà vécues et des propos de salles des profs sur le travail en équipe. Et vous? Qu’en pensez-vous?

Daniel Djament

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Math & Manips pour le secondaire supérieur :
problèmes d’optimisation

La revue Losanges de nos amis belges a publié en 2014 cet article. Il s’agit de quatre situations accessibles dès la classe de 1re, la dernière d’entre elles à destination des élèves ayant choisi la spécialité mathématique et demandant de construire un solide de volume maximum.
Les élèves sont amenés à manipuler pour mieux percevoir les enjeux mathématiques, ici l’optimisation.
Nous avons choisi de ne publier que les trois premiers problèmes mais vous pouvez lire le 4e (construction d’un cône) dans la revue numérique
.

Marie-France Guissard, Valérie Henry, Pauline Lambrecht, Patricia Van Geet, Sylvie Vansimpsen et Isabelle Wettendorff

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Parcours mental
en mathématiques

De nombreux professeurs font jouer leurs élèves dans leur classe. Il s’agit évidemment de jeux pédagogiques, avec un cadre et des objectifs mathématiques ! Line Monruffet partage son expérience de parcours mental en cycle 4.

Line Monruffet

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La Commission internationale sur l’enseignement des mathématiques (CIEM)

Nous souhaitons signaler, à partir de deux exemples reliés à notre fil rouge, l’intérêt des publications de cette commission, qui illustre, au niveau international, le travail d’équipes autour de l’enseignement des mathématiques.

Richard Cabassut

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Labos de maths : un projet d’équipe

Difficile de parler de travail en équipe sans penser aux tout nouveaux laboratoires de mathématiques qui se mettent en place dans les établissements scolaires du second degré. Mathieu Vaidie, chargé de leur développement dans l’académie d’Orléans-Tours, y voit l’opportunité d’un travail collaboratif entre enseignants… pour que vivent les mathématiques !

Mathieu Vaidie

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