Au fil des problèmes n° 543 Solutions Frédéric de Ligt © APMEP Septembre 2022 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
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Le CDI de Marie-Ange Emmy Noether, passion pour les mathématiquesGauss, le prince des mathématiquesGalois, le mathématicien rebelle...Santi Selvi, Zarzo (Bang
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Au fil des problèmes n° 545 Vous pouvez adresser vos propositions, solutions ou commentaires par courriel à : ou par courrier
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Manipulations incarnées avec des réglettes On a tous entendu parler des réglettes Cuisenaire et pour cause : elles permettent aux
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Mathématiques et esprit critique Les mathématiques participent à développer l’esprit critique des élèves. L’autrice partage avec nous ses réflexions sur
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De la modélisation… et de l’innovation pédagogique Parti pour sa petite enquête trimestrielle sur le thème de la modélisation, François
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Petite enquête sur ... la modélisationComplément numérique François Boucher © APMEP Mars 2022 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
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Petite enquête sur… la logique dans la scolarité La petite enquête revient ! Cette fois-ci pour de la logique. François Boucher se plonge dans
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Petite enquête sur ... la logique dans la scolarité Complément numérique François Boucher ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ © APMEP Juin 2022
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L'enseignement en prison Quand on entend élèves à besoins particuliers, on ne pense pas nécessairement aux personnes incarcérées. Et pourtant...
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À propos de mots... Dans le numéro 541 d'Au fil des maths, Véronique Cerclé et Sonia Calvel-Grazi ont souhaité partager
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Quand la géométrie se met en « œuvres »… L’enseignement de la géométrie implique un vocabulaire spécifique, une pratique instrumentée, des savoir-faire…
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Manipulations incarnées avec le matériel de base 10 ou le géoplan Dans un précédent article 1, Olivier Le Dantec nous
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Pratique des mathématiques en situation de handicap visuel Dans cet article, Jean-Marie Favreau et Aurélie Basile nous présentent un bref
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Inclusion mixte et résolution de problèmes Comment permettre à tous les élèves de l’école élémentaire de résoudre des problèmes ?
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