Fil rouge du n° 549 :
Faites parler les nombres
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Continuer la lecture de N° 546 : Maths et élèves à besoins particuliers (2)
Continuer la lecture de N°545 : Maths et élèves à besoins particuliers (1)
Continuer la lecture de N° 544 : Mathématiques durables
Continuer la lecture de N° 543 : Dites-le avec des images
Continuer la lecture de N° 542 : Maths et citoyenneté (2)
Continuer la lecture de N° 541 : Maths et citoyenneté (1)