Fil rouge du n° 555 :
Algébriquement vôtre
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Éditorial
Le mot de la rédaction
Opinions
- Représentations en barres et entrée dans l’algèbre — Richard Cabassut
- Des chiffres et des lettres — S. Grau & Groupe collège de l’IREM Pays de la Loire
- Vers le calcul littéral en cycle 3 — Brigitte Grugeon-Allys & Julia Pilet
- La pensée arithmético-algébrique — F. Hitt, J. C. Cortés, S. Quiroz Rivera & M. Saboya
Avec les élèves
- Châteaux forts, un projet coopératif — Sonia Besler & Claire Piolti-Lamorthe
- Histoire du système métrique — Daniel Fischer & Florence Soriano-Gafiuk
- Les fractales, de l’infini vers l’art — Stéphane Mouez
- Vers l’algèbre, en douceur — Jean Toromanoff
Ouvertures
- L’odyssée du sinus, première partie — Ivan Boyer & Karim Zayana
- Un guide-âne pour les amateurs de son — Renaud Dehaye
Récréations
- Au fil des problèmes — Frédéric de Ligt
Au fil des problèmes (555) : les solutions — Frédéric de Ligt- Des problèmes dans nos classes — Valérie Larose
- Trouver $X$ (et $Y$) — Sébastien Reb
Au fil du temps
- Du mot à la lettre : $x$ n’est pas la chose — Marie-Line Moureau
- Matériaux pour une documentation
- Résolution d’une équation du 2e degré par Fibonacci — Michel Sarrouy
- Hommage à Jacques Verdier — Daniel Vagost & Christiane Zehren
