Quel avenir pour l’inclusion ?

Mais au fait, c’est quoi, le « niveau 1 », quand on ne rentre pas dans les cases ? Telle est la question que se pose Claire Lommé, actuellement investie dans un dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) en collège.

Cet article est réservé aux adhérents.
Si vous êtes adhérent, il faut vous connecter sur cette page puis recharger cette page.