Qui va l’emporter ?
Les solutions !
Fabien Aoustin
© APMEP Décembre 2021
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Rubrique : Fils rouges
Fil rouge du numéro 542 :
Maths et citoyenneté (2) 
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Argumenter et débattre
En classe, il y a des débats préparés et soumis par l’enseignant et d’autres, non prévus, qui s’imposent d’eux-mêmes… Dans cet article, l’auteur nous présente une narration d’un tel débat entre élèves de 11e en Belgique1.
Habib Ben Aïcha
© APMEP Septembre 2021
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L’École d’Athènes s’invite au collège
Plus ce qui nous échappe semble hors de portée,
plus nous devons nous persuader de son sens satisfaisant.
René Char
Henrique Vilas Boas
© APMEP Septembre 2021
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Géométrie, rigueur et démonstration
Daniel Lehmann nous livre son plaidoyer pour une large place pour la géométrie dans l’enseignement.
Daniel Lehmann
© APMEP Septembre 2021
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Fil rouge du numéro 541 :
Maths et citoyenneté (1)
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Mathématiques et théâtre
Cet article raconte la collaboration entre une enseignante de mathématiques et une autrice et comédienne, interprète d’un spectacle qui aborde les mathématiques avec humour. Et c’est à travers une représentation-débat et des ateliers d’écriture créative et d’improvisation que les mathématiques ont été mises en scène avec des lycéens !
Anne Rougée & Isabelle Galloni
© APMEP Juin 2021
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La chaîne Scienticfiz,
pour ceux qui sont curieux de tout
Une chaîne Youtube proposant des vidéos sur les mathématiques uniquement créées et jouées par des élèves, c’est le défi relevé par Gilles Gourio avec des collégiens volontaires. La chaîne Scienticfiz « pour ceux qui sont curieux de tout » n’a rien à envier aux professionnels. De l’histoire, de l’humour, des clins d’œil au cinéma et, au final, des mathématiques bien vivantes. Saurez-vous deviner qui se trouve derrière Le bon, le fourbe, le bègue, le traître ?
Gilles Gourio
© APMEP Juin 2021
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Maths en scène 2020, le virus s’invite
La Semaine des maths est une occasion de plus pour donner à nos élèves et leurs familles une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques… Voici le récit d’une aventure originale et passionnante, en terre bretonne, avec des élèves du CE2 au CM2 !
Claudie Asselain-Missenard
© APMEP Juin 2021
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Les belles figures
Construire une figure géométrique durant le cours de maths puis la terminer en arts plastiques est une pratique assez courante au collège. Très souvent les élèves en redemandent et en ces temps d’enseignement à distance, le site Les belles figures de J.D. Picchiottino nous permet de proposer à nos élèves de belles constructions.
Jean-Dominique Picchiottino
© APMEP Juin 2021
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