Automatismes : un peu, beaucoup, passionnément…

Au vu des difficultés des élèves sur des notions de base et des préconisations institutionnelles, la prise en compte des automatismes est devenue un incontournable. Céline Bruel et Élise Locatelli nous expliquent comment, après plusieurs essais pour les intégrer à leur enseignement, elles ont pu construire leurs progressions annuelles et choisir leurs outils.

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