Cogni’classe au collège

Les sciences cognitives ont le vent en poupe depuis quelques années… La recherche sur les mécanismes cognitifs et cérébraux des apprentissages a récemment produit des résultats majeurs, représentant un atout considérable pour la formation des enseignants. Dans cet article, Julie Benoit nous explique en quoi l’apport des sciences cognitives a modifié sa pratique de classe en cours de mathématiques.

Julie Benoit

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