Comprendre la dérive génétique
à l’aide de la simulation

Au fil des expériences, Jean-Louis Marcia et ses collègues de SVT ont pu constater que la simulation permettait aux lycéens de mieux comprendre les phénomènes liés à la dérive génétique. C’est pourquoi il a conçu des activités pouvant être suivies comme un fil rouge tout au long du lycée. Il a accepté de les partager ici, en y apportant des indications précieuses pour nous faciliter leur utilisation « clé en main ».

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