Pour un accord de guitare

Les problèmes de Papy Michel

Quand on apprend la guitare ou le piano, on découvre l’usage des accords dont on mémorise les doigtés, le plus souvent sans comprendre comment ils sont faits. On se contente de constater qu’ils «sonnent» bien. Et si les mathématiques y étaient pour quelque chose ?

Michel Soufflet

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Soyez malin, devenez paveur !

Les pavages sont probablement l’un des carrefours les plus évidents de l’art et des mathématiques. D’un coup d’œil, le professeur de mathématiques perçoit la symétrie et la richesse d’un pavage. Loïc Terrier nous donne les clefs pour créer son propre pavage apériodique… papier-crayon ou console Python, l’équipe d’Au fil des maths publiera vos créations ou celles de vos élèves.

Loïc Terrier

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Construction de connaissances spatiales en cycle 1

Voici de nouvelles Math & Manips ! Les auteurs nous proposent ici quelques activités favorisant l’apprentissage de l’organisation spatiale par la manipulation à l’école maternelle.

M.-F. Guissard, V. Henry, P. Lambrecht, P. Van Geet et S. Vansimpsen

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Labo de maths dans un lycée polyvalent

Dynamiser l’enseignement des mathématiques dans un lycée polyvalent, général, technologique et professionnel, en fondant un laboratoire de mathématiques… Nathalie Braun nous relate son expérience.

Nathalie Braun

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