Petite enquête sur…
la logique dans la scolarité
La petite enquête revient ! Cette fois-ci pour de la logique.
François Boucher se plonge dans la problématique du « si …, alors… » et du « donc » tellement sensible dans les classes. Son point de vue, différent de celui proposé par Zoé Mesnil dans le n° 542 et ce numéro, vient enrichir notre réflexion.
François Boucher
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© APMEP Juin 2022
Une réflexion sur « Petite enquête sur… la logique dans la scolarité »
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