Démarche d’investigation en maths
Transformer l’apprentissage en une expérience active et motivante ? Découvrez des situations conçues et testées par le groupe DiTacTic, qui poussent les élèves à croiser leurs connaissances et leurs compétences mathématiques.
Léa Mortier-Cougoulic, Étienne Covez, Cécile Guillon-Kroon,
Olivier Poulard & Grégory Simonneau
© APMEP Mars 2026
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