Rubrique : Ouvertures

L’odyssée du sinus,
seconde partie

Le sinus ne s’est pas fait en un jour mais au travers d’un long voyage dans le temps et l’espace dont voici la suite du récit.

Ivan Boyer & Karim Zayana

© APMEP Juin 2025
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Un guide-âne pour les amateurs de son
(version web)

Le guide-âne est un outil simple utilisé généralement au CM1 lors de l’introduction des fractions dans le contexte de longueurs. Dans cet article (qui reprend un contenu de formation à destination d’enseignants du second degré dans le cadre d’une action de formation « Ondes sonores » de la Maison pour la Science en Lorraine), Renaud Dehaye nous montre son utilisation pour construire la gamme de Pythagore.

Renaud Dehaye

© APMEP Mars 2025
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Faisons les comptes avec CORMÉCOULI.

Des comptabilités médiévales pour faire des mathématiques avec les élèves, vous en avez rêvé (enfin peut-être pas, mais), les IREM l’ont fait : c’est la mallette CORMÉCOULI. Cette ressource à destination des élèves de cycle 3 a reçu le prix Jacqueline Ferrand de la SMF pour l’innovation pédagogique et elle est en libre accès !

V. Beck, A. Gateau, M. Moyon, S. Schwer

© APMEP Décembre 2024
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Chine : contradictions d’un système éducatif en mutation

À la suite d’un séjour en Chine de deux mois, dans un moment de mutation du curriculum, Luc Trouche décrit les contradictions d’un système d’enseignement qui souhaite développer l’esprit critique des élèves tout en maintenant un cadre assez contraint pour la production des ressources et leur mise en œuvre.

Luc Trouche

© APMEP Décembre 2024
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Coéducation en cycle 1

Plusieurs enseignantes d’un réseau d’éducation prioritaire renforcé de Mulhouse se sont donné comme objectif d’associer les familles pour découvrir les mathématiques autour de la lecture d’albums ou de jeux divers. L’autrice, formatrice pour l’éducation prioritaire, a accompagné la réflexion. Elle vous raconte !

Danielle Ruetsch

© APMEP Décembre 2024
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Relations de voisinage au Pays Basque

Partons pour un peu d’ethnomathématique au pays basque où nous rencontrerons des voisins, des permutations circulaires et de l’arithmétique élémentaire ! Bon voyage !

Pierre Carriquiry

© APMEP Septembre 2024
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Les mystères du sphinx

Voici quelques mystères du sphinx (enfin) révélés… Découvrez des activités au cycle 4 et au lycée (et plus !) autour de l’hexiamant sphinx alliant représentations, manipulations et raisonnements. Belles découvertes !

Yves Farcy

© APMEP Septembre 2024
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Fabrication de très grandes boîtes… la suite !

Comme promis dans notre numéro 551, voici la suite des expérimentations avec des élèves de cycle 4… De quoi donner envie aux enseignants de collège et de lycée d’investir ou de réinvestir ce problème de géométrie !

Florence Soriano-Gafiuk & Manuella Freyermuth

© APMEP Juin 2024
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Des bulles aux polyèdres

À la suite de la bande dessinée La croix et le papillon d’Olivier Longuet , Richard Cabassut nous propose de réfléchir sur des définitions mathématiques des notions de patron et de polyèdre.

Richard Cabassut

© APMEP Juin 2024
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