Rubrique : Au fil du temps

Amour et désamour

pour l’enseignement des mathématiques en France

Encore d’actualité sur bien des aspects, cet article a été
publié en 2008, sous la rubrique « La parole à » dans
le numéro 22 de la revue PLOT (Partager, Lire, Ouvrir,
Transmettre) de l’APMEP

Jean-Louis Piednoir

© APMEP mars 2026

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Les nombres en couleurs

Découvrez Match Line, la nouvelle brochure du groupe
Jeux de l’APMEP !

Jean Fromentin & Nicole Toussaint

© APMEP mars 2026

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L’instituteur de Thuin (1891-1976)

Dans les tiroirs de l’APMEP, nous avons des trésors !
Découvrez cet article de Gilbert Walusinski en hommage
à Georges Cuisenaire, l’inventeur des « nombres en
couleurs ». Il a été publié dans le bulletin de l’APMEP
n° 303 (avril 1976)

Gilbert Walusinski

© APMEP mars 2026

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La Geometria deutsch de Matthäus Roriczer

Un bâtisseur de cathédrales se servait de géométrie dans son travail. L’ouvrage de la fin du Moyen-Âge présenté ici nous offre des exemples de constructions géométriques, parfois exactes, parfois approchées dont il pouvait avoir besoin.

Michel Sarrouy

© APMEP Décembre 2025
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Les pratiques du problème ouvert

Suite au décès de Gilbert Arsac au printemps dernier (voir p. 88), nous re-publions dans ce numéro la recension d’un ouvrage qui a fait date et que nous continuons à vous conseiller.


Gilbert Arsac
Michel Mante
avec la participation de Roland Charnay
SCEREN-CRDP de Lyon,
collection « Repères pour Agir »
ISBN : 978-2866253349, 196 pages, 2007
Cette recension a été publiée dans le Bulletin Vert n° 475 (mars – avril 2008).

Henri Bareil

© APMEP Décembre 2025
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Hommage à Gilbert Arsac

Nous avons appris avec une grande tristesse le décès de Gilbert Arsac, pionnier du problème ouvert dans les classes. Viviane Durand-Guerrier et des collègues de la Régionale de Lyon lui rendent un dernier hommage.

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Viviane Durand-Guerrier & des collègues de la Régionale de Lyon

© APMEP Décembre 2025
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Les audaces de Sophie Germain

Elena Tartaglini (scénariste)
Adriana Fillipini (dessinatrice)
Annalisa Ferrari (coloriste)
Éditions petit à petit, 2021
ISBN : 978-2-3804-6085-8, 64 pages, 16,90 €

Valérie Larose

© APMEP Décembre 2025
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À quels jeux de hasard jouent les élèves ?

Nos élèves connaissent-ils les jeux de cartes ou de dés qui servent souvent de contexte pour enseigner les probabilités ? Le groupe IREM de Strasbourg SPA Proba a mené l’enquête afin d’identifier les jeux offrant un terrain plus favorable aux situations proposées en classe.

Charlotte Derouet, Camille Doukhan & le groupe SPA Proba de l’IREM
de Strasbourg

© APMEP Décembre 2025
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John Urho Kemp

Si les mathématiques s’invitent lors d’une balade, d’une lecture, d’une exposition, n’hésitez pas à partager avec nous votre découverte.

Valérie Larose

© APMEP Décembre 2025
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