Fil rouge du n° 559 :
Chercher

 Les articles en exclusivité numérique ou avec un complément numérique sont en gras et signalés par une étoile.
 Les articles « fil rouge » sont signalés par une punaise rouge.
 Les articles en accès public sont signalés par un cadenas ouvert.

 Éditorial
 Le mot de la rédaction

Opinions

•  Être chercheur… — Julien Barré
•  Chercher — Olivier Longuet

Avec les élèves

•  Construction du village des Lilliputiens — Manuella Freyermuth & Florence Soriano-Gafiuk
•  Démarche d’investigation en maths — Léa Mortier-Cougoulic, Étienne Covez, Cécile Guillon-Kroon, Olivier Poulard & Grégory Simonneau
•  Renouer avec le plaisir de chercher — Angelo Laplace
•  Et si on cherchait ? — Lise Malrieu
•  Chercher ? Ça s’apprend… et ça s’évalue ! — Équipe DREAM de l’IREM de Lyon

Ouvertures

•  Des élections prétendument équitables — Antonella Perucca
•  Les fils d’Ariane — Philippe Grillot & Ilme Gruner

Récréations

•  Au fil des problèmes — Frédéric de Ligt
•  Au fil des problèmes (559) : les solutions — Frédéric de Ligt
•  Problèmes dans nos classes — Séverine Chassagne-Lambert & Cécile Kerboul
•  Duo de flocons — Robert March

Au fil du temps

•  Curiosité de Roger Mansuy — Valérie Larose
•  Matériaux pour une documentation
  •  Comment enseigner le vocabulaire du CP au CM2 ? (Annie Camenisch & Serge Petit) [Marie-Line Moureau]
  •  Birds, bees and burgers, Puzzling Geometry from EnigMaths (Paulo Ferro) [Valérie Larose]
•  Hommage à Michèle Audin — Régionale d’Alsace
•  Les nombres en couleurs — Jean Fromentin & Nicole Toussaint
•  L’instituteur de Thuin (1891-1976) — Gilbert Walusinski
•  Hommage à Jean-Louis Piednoir — Brigitte Chaput, Michel Henry & Bernard Parzysz
•  Amour et désamour… — Jean-Louis Piednoir

---