Rubrique : Avec les élèves

La multiplication : découvertes en DNL

Au lycée, les sections européennes ont comme objectif de renforcer les compétences linguistiques des élèves par une utilisation transdisciplinaire de la langue étrangère tout en se familiarisant avec la culture des pays où cette langue est parlée.
Anne Reyssat partage ici quelques activités mises en œuvre en classe autour de la multiplication et des techniques opératoires.

Anne Reyssat

© APMEP Mars 2018

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Des bâtons pour multiplier

Dans cet article, les auteures partagent une de leurs expériences autour de la fabrication de bâtons de Neper par des élèves dans le cadre d’une liaison CM2/6e, puis de l’usage fait en classe lorsqu’elles enseignaient toutes deux au collège Louise Weiss de Nozay (91).

Séverine Chassagne-Lambert et Valérie Larose

© APMEP Mars 2018

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Dessous de table

Vous avez sûrement déjà visionné à maintes reprises la vidéo La face cachée des tables de multiplication de Launay et vous ne vous en lassez pas
Anne-France Acciari et Mathias Zessin nous dévoilent la face cachée de cette vidéo en explicitant certaines des propriétés mathématiques sous-jacentes.

Anne-France Acciari et Mathias Zessin

© APMEP Mars 2018

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Prof ou magicien ?

Dans cet article, Dominique Souder nous propose de jouer avec les propriétés de la multiplication dans quatre tours de magie, de l’école élémentaire au lycée et complète ainsi l’article « Des grilles mathématiques » paru dans le numéro 52 de PLOT en 2015.

Dominique Souder

© APMEP Mars 2018

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La multiplication en CE1

Dans cet article, Christine Choquet rend compte d’une activité menée dans une classe de CE1, autour d’une situation de modélisation de la multiplication inspirée du thé des maîtresses, activité tirée de l’ouvrage [5].

Christine Choquet

© APMEP Mars 2018

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© APMEP Mars 2018

Avec les élèves

Des activités de classe, des analyses didactiques, des échanges de pratiques pour tous niveaux.

Impossible de concevoir une revue pour une association comme la nôtre sans donner la part belle aux pratiques de classes. C’est un espace qui est le vôtre : il n’y a nul besoin d’être un expert pour partager ici une activité qui a bien fonctionné avec vos élèves, pour proposer ce que vous mettez en œuvre dans vos classes et qui a du sens pour vous, pour expliquer des pratiques pédagogiques innovantes, mais aussi pour parler de vos tentatives (même infructueuses) et des réflexions qu’elles vous ont amenées.

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Dans ce numéro, tous les articles de la rubrique sont des articles « fil rouge ». Il y a tant à dire ! Si vous avez été intéressé(e) par les articles de Jean Toromanoff et de Serge Petit (rubrique « Opinions »), vous ne manquerez pas de lire la multiplication en CE1. Le reste du menu est varié : vous découvrirez une réactualisation pleine d’intérêt des bâtons de Neper pour une liaison CM2-6, des tours de magie à utiliser sans modération avec vos élèves, les spécificités de l’apprentissage de la multiplication en DNL, et des propriétés mathématiques bien cachées dans une vidéo.

Pour citer cet article : La rédaction, « Avec les élèves », in APMEP Au fil des maths. N° 527. 5 avril 2018, https://afdm.apmep.fr/rubriques/eleves/avec-les-eleves/.