Fil rouge du numéro 546 : Maths et élèves à besoin particuliers (2)
Résultats de recherche pour le CDI de Marie-Ange
Quand la géométrie se met en « œuvres »… L’enseignement de la géométrie implique un vocabulaire spécifique, une pratique instrumentée, des savoir-faire… Cristine Géobard nous présente le travail réalisé avec ses élèves de CM1 et CM2 durant l’année scolaire 2020/2021. Cristine Géobard © APMEP Juin 2022 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Fil rouge du numéro 545 :Maths et élèves à besoins particuliers (1)
Fil rouge du numéro 544 : Mathématiques durables
Fil rouge du numéro 543 :Dites-le avec des images
Fil rouge du numéro 542 :Maths et citoyenneté (2)
Fil rouge du numéro 541 :Maths et citoyenneté (1)
Fil rouge du numéro 540 :Maths en scène
Fil rouge du numéro 539 :Maths à distance : quelle continuité ?
Fil rouge du numéro 538 :Mathématiques à l’oral