Fil rouge du numéro 540 :
Maths en scène

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Éditorial
Le mot de la rédaction

Opinions

  • Apprendre à faire, apprendre à penser – Sylvie Grau
  • Un incroyable Very Math Trip – Manu Houdart

Avec les élèves

  •  Les belles figures – Jean-Dominique Picchiottino
  • Maths en scène 2020, le virus s’invite – Claudie Asselain-Missenard
  • La chaîne Scienticfiz – Gilles Gourio
  • ÉloquenSciences – Houria Lafrance
  • Mathématiques et théâtre – Anne Rougée & Isabelle Galloni
  • GeoGebra Classroom – Vincent Pantaloni

Ouvertures

  •  ÉloquenSciences – Houria Lafrance
  • Proportionnalité et fonction linéaire – Daniel Perrin & Marie-Jeanne Perrin-Glorian
  • Proportionnalité et fonction linéaire – Daniel Perrin & Marie-Jeanne Perrin-Glorian (démonstrations)
  • Oral en mathématiques et résolution de problèmes aux cycles 2 et 3 – Christine Choquet
  • Des énigmes pour s’initier à la cryptographie – Pascal Lafourcade & Malika More
  • Petite enquête sur l’égalité (I) – François Boucher
  • Complément d’enquête – François Boucher

Récréations

  •  Au fil des problèmes : les solutions ! – Frédéric de Ligt
  • Mettre en planche les mathématiques… – Olivier Longuet
  • Au fil des problèmes – Frédéric de Ligt

Au fil du temps

  •  Recensions
  • Le CDI de Marie-Ange – Marie-Ange Ballereau
  • Une mise au point sur un article du Point – André Bonnet
  • Matériaux pour une documentation

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