Fil rouge du numéro 538 :
Mathématiques à l’oral

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Éditorial
Le mot de la rédaction

Opinions

• Entrer dans le supérieur en septembre 2921 : que sait-on ? – Alice Ernoult, pour la commission « Enseignement supérieur »
• La verbalisation en classe de mathématiques : mission impossible ? – Thierry Dias

Avec les élèves

•  L’oral en DNL – Odile Jenvrin
• Des murs pédagogiques pour travailler l’oral en classe – Lucas Agostino
• Loyd vs Dudeney – Emmanuelle Pernot & Fatih Pinar
• Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré – Bernard Parzysz
• Quel oral pour un élève porteur d’une déficience visuelle ? – Nathalie Shalk
• Démontrer en vidéo – Christophe Hache & Étienne Quinchon

Ouvertures

• Partage d’un secret – Fabien Herbaut & Pascal Véron
• Mathématiques contées – Marie Lhuissier
• Mathématiques et systèmes de retraite – Pierre Carriquiry

Récréations

•  Au fil des problèmes : les solutions ! – Frédéric de Ligt
•  Géométrie des pizzas – Jean-Pierre Friedelmeyer
• Au fil des problèmes – Frédéric de Ligt

Au fil du temps

• Matériaux pour une documentation
• La « méthode des coordonnées » de Descartes – Martine Bühler
• Le CDI de Marie-Ange – Marie-Ange Ballereau

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