Qui va l’emporter ?
Les solutions !
Fabien Aoustin
© APMEP Décembre 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Continuer la lecture de Qui va l’emporter ? – Les solutions
Rubrique : Avec les élèves
Les symétries dans l’art africain
Aborder la symétrie axiale à partir de peintures murales d’Afrique australe, vous n’y auriez pas pensé ? Et pourtant ! Les auteurs vous proposent ici des pistes riches en apprentissages à explorer avec vos élèves dès le cycle 2 !
Marie-France Guissard & Laure Mourlon Beernaert
© APMEP Septembre 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Continuer la lecture de Les symétries dans l’art africain
MathALEA, un générateur d’exercices à données aléatoires
Enseignants de mathématiques, nous avons tous souhaité un jour avoir plus de versions d’un exercice donné pour permettre aux élèves de s’entraîner, pour les empêcher de recopier trop facilement les uns sur les autres lors des devoirs à la maison, pour créer une nouvelle évaluation… C’est en partant de ce besoin que MathALEA
a été créé.
Rémi Angot
© APMEP Septembre 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Continuer la lecture de MathALEA, un générateur d’exercices à données aléatoires
Séance de modélisation en mathématiques
en lycée professionnel
Enseigner les mathématiques en lycée professionnel est favorable aux activités de modélisation qui intéressent naturellement les professeurs bivalents de mathématiques et sciences et ceux de la voie professionnelle. En amont de la séance, une réflexion peut être lancée à partir d’une vidéo et d’un sondage téléchargeables sur téléphone mobile.
Jean-Jacques Kratz
© APMEP Septembre 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Continuer la lecture de Séance de modélisation en mathématiques en lycée professionnel
À propos de mots
Produit, quotient, base … Voici les courriers de deux collègues qui ont souhaité partager leurs réflexions autour de l’usage de ces mots, en classe, avec les élèves.
Véronique Cerclé & Sonia Calvel-Grazi
© APMEP Septembre 2021 Continuer la lecture de À propos de mots
HowMany, le calcul mental par l’image
Dans cet article, Alexandre Desmarest vous présente HowMany, un nouvel outil pédagogique qu’il a créé, dédié au calcul mental. HowMany s’adresse à tout public dès l’école élémentaire et peut se décliner sur tout type de support (papier, diaporamas vidéoprojetables, application gratuite sur tablette ou ordiphone).
À vous de jouer !
Alexandre Desmarest
© APMEP Septembre 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Continuer la lecture de HowMany, le calcul mental par l’image
Argumenter et débattre
En classe, il y a des débats préparés et soumis par l’enseignant et d’autres, non prévus, qui s’imposent d’eux-mêmes… Dans cet article, l’auteur nous présente une narration d’un tel débat entre élèves de 11e en Belgique1.
Habib Ben Aïcha
© APMEP Septembre 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Continuer la lecture de Argumenter et débattre
L’École d’Athènes s’invite au collège
Plus ce qui nous échappe semble hors de portée,
plus nous devons nous persuader de son sens satisfaisant.
René Char
Henrique Vilas Boas
© APMEP Septembre 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Continuer la lecture de L’École d’Athènes s’invite au collège
Mathématiques et théâtre
Cet article raconte la collaboration entre une enseignante de mathématiques et une autrice et comédienne, interprète d’un spectacle qui aborde les mathématiques avec humour. Et c’est à travers une représentation-débat et des ateliers d’écriture créative et d’improvisation que les mathématiques ont été mises en scène avec des lycéens !
Anne Rougée & Isabelle Galloni
© APMEP Juin 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
Continuer la lecture de Mathématiques et théâtre
La chaîne Scienticfiz,
pour ceux qui sont curieux de tout
Une chaîne Youtube proposant des vidéos sur les mathématiques uniquement créées et jouées par des élèves, c’est le défi relevé par Gilles Gourio avec des collégiens volontaires. La chaîne Scienticfiz « pour ceux qui sont curieux de tout » n’a rien à envier aux professionnels. De l’histoire, de l’humour, des clins d’œil au cinéma et, au final, des mathématiques bien vivantes. Saurez-vous deviner qui se trouve derrière Le bon, le fourbe, le bègue, le traître ?
Gilles Gourio
© APMEP Juin 2021
⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅♦⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅
