Récréations

Un problème de Papy Michel

Papy Michel, c’est Michel Soufflet. Convaincu de l’importance de donner du sens aux mathématiques tout en nous amusant, il se propose au fil des numéros de nous faire réfléchir sur des situations concrètes « vraies ». À chercher… et à utiliser sans modération dans notre enseignement ! Aujourd’hui : la crue du siècle !

Michel Soufflet

© APMEP Juin 2018

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De surprenantes arithmétiques (I)

André-Jean Glière a animé l’atelier « SurpreNantes arithmétiques » lors des journées de l’APMEP à Nantes (octobre 2017). Dans ce premier article, il évoque les nombres palindromes, les nombres de Lychrel et l’algorithme de Kaprekar.

André-Jean Glière

© APMEP Juin 2018

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Le jeu du manchon

Publié l’an dernier dans le bulletin de la Régionale de Champagne-Ardenne, cet article d’Anne-Frédérique Fullhard présente un jeu qui a plus d’un tour dans son sac, et qui pourrait bien vous donner des idées… de la maternelle aux sections européennes du lycée !

Anne-Frédérique Fullhard

© APMEP Juin 2018

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Petites récréations

Le lecteur s’étonnera peut-être que je me sois amusé à des choses de si petite conséquence, et demandera : À quoi bon ce livre ?
  Si ces pages plaisent à quelques savants, si elles intéressent quelques gens du monde, si elles inspirent à quelques jeunes intelligences le goût du raisonnement et le désir des jouissances abstraites, je serai satisfait, disait Édouard Lucas dans la préface de Récréations mathématiques (Paris, mai 1891). Dans cet esprit, Mireille Génin nous propose ici quelques petites récréations réjouissantes !

Mireille Génin

© APMEP Mars 2018

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© APMEP Mars 2018

Récréations

Des jeux pour vous et vos élèves, des énigmes et problèmes, des curiosités mathématiques.

Un amoureux des mathématiques qui n’aime pas jouer ou s’amuser, cela existe-t-il ? Pas dans cette rubrique en tous cas, puisque vous pourrez tout à la fois vous détendre et triturer des méninges… les vôtres et celles de vos élèves !

Pour vous, de petites récréations concoctées par Mireille, des multiplications avec la numération romaine, et une BD tendance OuBaPo où il est question de carrelage.

Pour vos élèves, un retour au Spirograph de notre enfance et des jeux tirés des célèbres brochures de l’APMEP… pour que la multiplication soit un plaisir partagé.

Récréations, c’est une rubrique décontractée et conviviale. Amusez-vous bien !

L’équipe éditoriale recrute: avis aux amateurs ! L’équipe éditoriale a besoin de s’étoffer.
Si cette aventure collective vous tente, si vous avez un peu de temps et l’envie de vous investir pour, avec nous, concevoir de beaux numéros de Au fil des maths — le bulletin de l’APMEP, une seule adresse : .
N’hésitez pas à demander des renseignements, il y a plusieurs façons de contribuer, chacun avec ses compétences et sa disponibilité.

Pour citer cet article : La rédaction, « Récréations », in Au Fil des Maths (APMEP), 17 avril 2018, https://afdm.apmep.fr/rubriques/recreations/recreation/.

L’APMEP joue et gagne !

Le fil rouge de ce premier numéro d’Au Fil des Maths ne pouvait passer inaperçu du groupe JEUX de l’APMEP qui a, bien évidemment, créé bon nombre d’activités dans ses brochures sur le sujet.

Nicole Toussaint et Jean Fromentin

© APMEP Mars 2018

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L’arithmétique en jouant 

« Les enfants n’ont point d’affaires plus sérieuses que leurs jeux » écrivait Montaigne. Une fois encore, Jean Fromentin nous fait faire des mathématiques en jouant et c’est un plaisir de le suivre. . . au crayon ou à la souris !

Jean Fromentin

© APMEP Mars 2018

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Des jeux de société pour apprendre les tables

Avec le groupe jeux de l’IREM de Caen, nous développons des jeux pour que les élèves fassent des mathématiques en classe. Nous avons différencié les jeux finis (le concepteur conçoit le jeu et sa solution, qui est unique, comme par exemple dans une grille de mots croisés, ou les grilles des brochures Jeux de l’APMEP) et les jeux non finis (chaque partie est différente, parce que les cartes tirées ou le dé donnent des résultats différents, c’est ce que nous développons dans notre groupe).

Olivier Longuet

© APMEP Mars 2018

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Ils sont fous ces Romains !

Multiplier avec des chiffres romains ? Impossible ? Pourtant, bien que datant de l’époque de l’Antiquité, les Romains aussi avaient besoin de calculer. Et concernant la multiplication, les abaques étaient un outil très utilisé, mais les Romains savaient également comment poser cette opération.

Harmia Soilihi

© APMEP Mars 2018

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