Rubrique : Avec les élèves

HowMany, le calcul mental par l’image

Dans cet article, Alexandre Desmarest vous présente HowMany, un nouvel outil pédagogique qu’il a créé, dédié au calcul mental. HowMany s’adresse à tout public dès l’école élémentaire et peut se décliner sur tout type de support (papier, diaporamas vidéoprojetables, application gratuite sur tablette ou ordiphone).
À vous de jouer !

Alexandre Desmarest

© APMEP Septembre 2021

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Argumenter et débattre

En classe, il y a des débats préparés et soumis par l’enseignant et d’autres, non prévus, qui s’imposent d’eux-mêmes… Dans cet article, l’auteur nous présente une narration d’un tel débat entre élèves de 11e en Belgique1.

Habib Ben Aïcha

© APMEP Septembre 2021

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Mathématiques et théâtre

Cet article raconte la collaboration entre une enseignante de mathématiques et une autrice et comédienne, interprète d’un spectacle qui aborde les mathématiques avec humour. Et c’est à travers une représentation-débat et des ateliers d’écriture créative et d’improvisation que les mathématiques ont été mises en scène avec des lycéens !

Anne Rougée & Isabelle Galloni

© APMEP Juin 2021

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La chaîne Scienticfiz,
pour ceux qui sont curieux de tout

Une chaîne Youtube proposant des vidéos sur les mathématiques uniquement créées et jouées par des élèves, c’est le défi relevé par Gilles Gourio avec des collégiens volontaires. La chaîne Scienticfiz « pour ceux qui sont curieux de tout » n’a rien à envier aux professionnels. De l’histoire, de l’humour, des clins d’œil au cinéma et, au final, des mathématiques bien vivantes. Saurez-vous deviner qui se trouve derrière Le bon, le fourbe, le bègue, le traître ?

Gilles Gourio

© APMEP Juin 2021

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Maths en scène 2020, le virus s’invite

La Semaine des maths est une occasion de plus pour donner à nos élèves et leurs familles une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques… Voici le récit d’une aventure originale et passionnante, en terre bretonne, avec des élèves du CE2 au CM2 !

Claudie Asselain-Missenard

© APMEP Juin 2021

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Les belles figures

Construire une figure géométrique durant le cours de maths puis la terminer en arts plastiques est une pratique assez courante au collège. Très souvent les élèves en redemandent et en ces temps d’enseignement à distance, le site Les belles figures de J.D. Picchiottino nous permet de proposer à nos élèves de belles constructions.

Jean-Dominique Picchiottino

© APMEP Juin 2021

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ÉloquenSciences

Allier éloquence et sciences pour aider les jeunes à développer leurs compétences dans la communication orale, est-ce un challenge qui motiverait les apprenants ? Les élèves utilisent leurs apprentissages en sciences et en mathématiques pour raisonner le plus souvent à l’écrit. Le concours d’éloquence scientifique, ÉloquenSciences, créé par Houria Lafrance est un nouveau challenge qui les pousse à se dépasser, à sortir de leur zone de confort, afin d’exposer leurs raisonnements à l’oral par une démarche scientifique et de confronter leurs idées à travers des débats.

Houria Lafrance

© APMEP Juin 2021

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GeoGebra Classroom

Le logiciel GeoGebra est bien connu, couteau suisse des mathématiques outillées, incontournable pour modéliser ou représenter. Au printemps dernier, GeoGebra a ajouté une nouvelle fonctionnalité à sa plateforme en ligne qui peut s’avérer très utile en distanciel mais aussi en présentiel : GeoGebra Classroom.

Vincent Pantaloni

© APMEP Juin 2021

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Le jeu Al-Jabr : le bonheur est dans les dés !

Comment faire vivre l’algèbre par l’intermédiaire d’un jeu ? Les auteurs présentent ici le jeu Al-Jabr, qu’ils ont mis au point pour des collégiens durant l’été 2018…

Olivier Garrigue, Ricardo Lima & Jorge Rezende

© APMEP Mars 2021

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