Fil rouge du numéro 536 :
Les jeux sont faits !

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Éditorial
Le mot de la rédaction

Opinions

• Pourquoi une seconde spécialité mathématique ? – Sébastien Planchenault
• La trace écrite – Les traces écrites en mathématiques – Alain Vesin
• Plaidoyer pour les RMC – Lise Malrieu

Avec les élèves

• Calcul littéral en Quatrième – Morgan Gilot
• Petit bridge – Michel Gouy
• Bridge à l’école – Michel Gouy
• Transformation littérales et manipulations en Quatrième – Morgan Gilot
• Carrés magiques aux cycles 2, 3 et 4 – Jean Toromanoff
• Jeu de go en cours de mathématiques – Antoine Fenech
• Des jeux à stratégie gagnante pour apprendre à raisonner – Georges Mounier

Ouvertures

• Barycentres – Guy Gauthier & François Boucher
•  Flexagone à découper – Loïc Terrier
• Comment les IREM ont donné un sens à ma vie 🙂 – Sylvie Alory
• Le changement dans la continuité – Jean-Baptiste Hiriart-Urruty & Patrick Lassère
• Des problèmes inspirés du livre Les mathématiques et le réel – Thérèse Gilbert
• Les jeux d’évasion – Sébastien Dumortier

Récréations

• Au fil des problèmes : les solutions ! – Frédéric de Ligt
• Au fil des problèmes – Frédéric de Ligt
• Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul’math – Gérard Martin
• La Tour d’Hanoï – Michel Boutin & Frédéric de Ligt
• Le calcul mathématique – Olivier Longuet
• Jouons avec les nombres d’une suite de Fibonacci – Dominique Souder
• Vous prendre bien un Petit Vert ? – Daniel Vagost

Au fil du temps

• Matériaux pour une documentation

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