Fil rouge du numéro 536 :
Les jeux sont faits ! 
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Éditorial
Le mot de la rédaction
Opinions
- Pourquoi une seconde spécialité mathématique ? – Sébastien Planchenault
- La trace écrite – Les traces écrites en mathématiques – Alain Vesin
- Plaidoyer pour les RMC – Lise Malrieu
Avec les élèves
Calcul littéral en Quatrième – Morgan Gilot- Petit bridge – Michel Gouy
- Bridge à l’école – Michel Gouy
- Transformation littérales et manipulations en Quatrième – Morgan Gilot
- Carrés magiques aux cycles 2, 3 et 4 – Jean Toromanoff
- Jeu de go en cours de mathématiques – Antoine Fenech
- Des jeux à stratégie gagnante pour apprendre à raisonner – Georges Mounier
Ouvertures
- Barycentres – Guy Gauthier & François Boucher
- Flexagone à découper – Loïc Terrier
- Comment les IREM ont donné un sens à ma vie 🙂 – Sylvie Alory
- Le changement dans la continuité – Jean-Baptiste Hiriart-Urruty & Patrick Lassère
- Des problèmes inspirés du livre Les mathématiques et le réel – Thérèse Gilbert
- Les jeux d’évasion – Sébastien Dumortier
Récréations
- Au fil des problèmes (536) – Frédéric de Ligt
Au fil des problèmes (536) : les solutions – Frédéric de Ligt- Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul’math – Gérard Martin
- La Tour d’Hanoï – Michel Boutin & Frédéric de Ligt
- Le calcul mathématique – Olivier Longuet
- Jouons avec les nombres d’une suite de Fibonacci – Dominique Souder
- Vous prendrez bien un Petit Vert ? – Daniel Vagost
