Fil rouge du numéro 539 :
Maths à distance : quelle continuité ? 
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Rubrique : Sommaires
Fil rouge du numéro 539 :
Fil rouge du numéro 538 :
Mathématiques à l’oral
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Fil rouge du numéro 537 :
Mathématiques et arts
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Fil rouge du numéro 536 :
Les jeux sont faits !
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Fil rouge du numéro 534 :
Le travail en équipe (côté enseignants)
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Fil rouge du numéro 533 :
Mathématiques et mouvement
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Fil rouge du numéro 532 :
Les maths à portée de main
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