Fil rouge du n° 549 :
Faites parler les nombres

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 Éditorial
 Le mot de la rédaction

Opinions

  • Hommage à Pierre Legrand — Christiane Zehren
  • Faites parler et écrire les nombres en unités de numération ! — Catherine Houdement & Frédérick Tempier
  • Calculer ou faire parler les nombres ? — Éric Trouillot
  • Calculer ou faire parler les nombres ? (complément numérique) — Éric Trouillot
  • Nombre et suite de chiffres — Jean Toromanoff
  • Construire la suite des nombres au cycle 1 — Serge Petit
  • Faire parler les nombres ? — Serge Petit

Avec les élèves

  • Le pari des mois des anniversaires — Jean-François Kentzel
  • Foot-thèque en cycle 3 — Sandrine Lemaire & Christine Monnoir
  • Les premiers nombres, on en parle en PS — Laurence Le Corf
  • Les sacamaths — Nathalie Braun & Houria Lafrance (ainsi que, par ordre alphabétique : Claire Bruneau, Lydie El Halougie, Jean-Yves Labouche, Sonia Marichal & Jean-Marc Orozco)

Ouvertures

  • Petite enquête sur être ou ne pas être un entier — François Boucher
  • Les amidakujis — Alice Ernoult & Stéphane Gaussent
  • L’aiguille de Buffon, encore et encore — Ivan Boyer & Karim Zayana

Récréations

  • Au fil des problèmes (549) — Frédéric de Ligt
  • Au fil des problèmes (549) : les solutions — Frédéric de Ligt
  • La table d’addition magique — Sébastien Reb
  • Des problèmes dans nos classes — Valérie Larose
  • Calcul sans peine — Olivier Rioul

Au fil du temps

  • Le CDI de Marie-Ange — Marie-Ange Ballereau
  • Matériaux pour une documentation
    • Un grain de riz sur l’échiquier de Martine Quinio [Alice Ernoult]
    • La petite histoire du ballon de foot de Étienne Ghys [Valérie Larose]
    • Les maths au tribunal de Leila Schneps et Coralie Colmez [Paul-Louis Hennequin]