Des énigmes pour s’initier à la cryptographie

La cryptographie permet à sa manière de mettre les maths en scène. Source d’inspiration pour deux enseignants, elle les a amenés à imaginer tout un panel d’énigmes à résoudre dès l’école primaire et jusqu’à l’âge de la retraite. Cet article vous en présente certaines, réalisables sans ordinateur, mais aussi quelques pistes pour les mettre en œuvre avec vos élèves ou pour vous aider à les résoudre ! À vos crayons !

Pascal Lafourcade & Malika More

© APMEP Juin 2021

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Proportionnalité et
fonction linéaire

Pourquoi est-ce si difficile d’enseigner la proportionnalité ? Pourquoi passe-t-on autant de temps à faire comprendre cette première modélisation mathématique qui nous paraît si simple ? Marie-Jeanne Perrin-Glorian et Daniel Perrin nous livrent ici quelques éléments de réponse à ces questions.

Daniel Perrin et Marie-Jeanne Perrin-Glorian

© APMEP Juin 2021

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Pratique de l’oral en mathématiques lors de la résolution de problèmes aux cycles 2 et 3

Depuis plusieurs années, la résolution de problèmes est au cœur des apprentissages en mathématiques à l’école et participe au développement de six compétences mathématiques. Cet article montre qu’au sein de l’activité résolution de problèmes, la pratique de l’oral peut être un moyen de développer des compétences mathématiques sous réserve de réfléchir à des conditions de mise en œuvre appropriée dans la classe.

Christine Choquet

© APMEP Juin 2021

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Dessin en perspective et géométrie dans l’espace

Dans cet article, Daniel Lehmann se propose de nous initier au dessin en perspective. Les principales règles de la perspective sont illustrées ! Alors jetez-vous sur cet article pour le plaisir des yeux ou pour lancer un projet artistique !

Daniel Lehmann

© APMEP Mars 2021

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Complément d’enquête sur …
les compétences en calcul à l’entrée dans le supérieur

François Boucher

© APMEP Mars 2021

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Mathématiques et systèmes de retraite

Toute réflexion sur les systèmes de retraites incite à nous questionner sur les notions d’égalité et de justice dans la répartition des retraites. Pierre Carriquiry nous présente quelques outils et modèles mathématiques pour le faire.

Pierre Carriquiry

© APMEP Décembre 2020

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Partage d’un secret

Comment faire pour que votre secret le plus précieux ne soit pas perdu, sans pour autant le divulguer ? Eh bien, en le partageant entre plusieurs personnes… moyennant quelques précautions mathématiques, que nous racontent Fabien Herbaut et Pascal Véron. Qui a dit que les mathématiques ne servaient à rien ?

Fabien Herbaut & Pascal Véron

© APMEP Décembre 2020

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