Fil rouge du n° 547 :
Suites
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Éditorial Le mot de la rédaction
Opinions
- Les positions de l’APMEP — Claire Piolti-Lamorthe, présidente de l’APMEP
- Renvoyez l’ascenseur (2) — Agnès Veyron
- La dyscalculie existe-t-elle ? — Serge Petit
- Des patterns dans les classes ! — Claire Piolti-Lamorthe, Sophie Roubin, Jana Trgalová & les membres du groupe PAREP
Avec les élèves
- Suites logiques en maternelle — Sandrine Lemaire
- Des suites au collège : pourquoi pas des fractales ? — Lise Malrieu
- Le rapporteur Recto-Verso — Patrice Pellegrin
- Vous avez dit SUITES… — Mireille Génin
- Haricots en suite… — Sébastien Corneau
- Un jeu entre amis pas si anodin — Vincent Billoud, Fabrice Richard & Charlotte Vulliez
- Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture — Jessica Gouirand-Thuillet
Ouvertures
Récréations
- Un peu de \(\mathrm{e}\)-magie ! — Dominique Souder
- Au fil des problèmes (547) — Frédéric de Ligt
Au fil des problèmes (547) : les solutions – Frédéric de Ligt
Au fil du temps
- Pascal, triangle arithmétique, combinaisons et récurrence — Dominique Baroux & Martine Bühler
- Modélisation mathématique et activités économiques — Pierre Arnoux & Véronique Le Payen Poublan
- Le CDI de Marie-Ange — Marie-Ange Ballereau
- Matériaux pour une documentation
- Erratum — La rédaction
