Fil rouge du numéro 531 :
Le demi-cercle (2) 

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Éditorial
Le mot de la rédaction

Opinions

•  Apprendre avec l’oral et à l’oral – Katja Ploog et Sabine Bouveret
• À la recherche des mathématiques disparues… – Alice Ernoult
• Manipuler en mathématiques… oui mais – Joël Briand

Avec les élèves

• M@ths en-vie – Carole Cortay et Christophe Gilger
• Les Devoirs Maisons, formation plutôt qu’évaluation – Antoine Laniray
• Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique – Olivier Longuet
• Escape Game, des révisions revisitées – Fabien Aoustin
• Atelier Math et anamorphoses – Mireille Genin

Ouvertures

•  Les colos de l’association PAESTEL – Vincent Bansaye
• Des cercles sur les surfaces ? – Robert Ferréol
• Décupler les angles – Serge Cantat
• Oui, les mathématiques peuvent surprendre ! – Jean-Baptiste Hiriart-Urruty
• Tournez méninges – Karim Zayana
• Du bon usage de l’algèbre en histoire du calcul – Jérôme Gavin et Alain Schärlig
• Le Grand Rampant – Claudie Asselain-Missenard

Récréations

•  De surprenantes arithmétiques (fin ?) – André-Jean Glière
•  Quadrature magique – Dominique Souder
• Haïku – Richard Cauche
• De surprenantes arithmétiques (II)
• Au fil des problèmes (531) – Frédéric de Ligt
•  Au fil des problèmes (531) : les solutions – Frédéric de Ligt

Au fil du temps

• Un \(\pi\)-nacle des mathématiques – Henrique Vilas Boas
• Matériaux pour une documentation
• Anniversaires – Dominique Cambrésy
• In memoriam Éric Trotoux – Pierre Ageron
• Les équerres d’Arenas – Bernard Parzysz

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